Modèle logique
Une illustration du fonctionnement prévu d'un programme ou d'une intervention.
Qu'est-ce qu'un modèle logique?
Un travail de base fait avant le plan d'évaluation pour comprendre un programme.
Une illustration des composantes d'un programme qui cerne clairement les résultats, les ressources et les activités.
Un aperçu du fonctionnement prévu d'un programme.
Un modèle qui peut prendre plus d'un format visuel.
Des énoncés « si, alors » : « Si nous faisons ceci, alors cela devrait se produire. »
Un modèle qui peut renvoyer à différents niveaux : organisme, service, initiative, programme.
Il peut aussi porter le nom de théorie du changement, modèle de changement, carte conceptuelle, carte des avenues, schéma de changement, cadre d'action, théorie de programme, chaîne de causalités, etc.
Pourquoi se servir d'un modèle logique?
Voici des raisons d'utiliser un modèle logique :
Conception de programme
Planification de l'évaluation
Création d'un consensus
Communication
Campagne de financement/rédaction de demandes de subvention
Surveillance du rendement
Alignement de l'organisme ou des parties prenantes
Composantes
Voici les composantes d'un modèle logique :
Analyse de la situation actuelle : Une description du problème ou de la situation que le programme souhaite aborder.
Domaine de priorité : Le but ou l'impact visé durant le cycle de vie d'un programme. La question maline à laquelle l'intervention tente de répondre.
Justifications : Pourquoi une activité de programme produira-t-elle des résultats?
Suppositions : Quels facteurs essentiels à la réussite du programme sont déjà en place?
Ressources (Intrants) : Les personnes, le temps, le matériel, les fonds, etc., qui sont consacrés à un programme ou utilisés par celui-ci.
Activités : Les actions d'un programme pour atteindre les résultats voulus.
Extrants : Les produits directs et tangibles des activités du programme.
Produits directs et mesurables.
Souvent exprimés en volume ou unités livrées.
Résultats : Les changements que devraient amener le programme : parmi la clientèle, les communautés, les systèmes ou les organismes. Les résultats peuvent être prévus ou imprévus, et sont souvent le produit de plusieurs activités et extrants. Ils peuvent survenir à différents niveaux :
Clientèle : ceux et celles qui démarrent des entreprises sont mieux placés pour commercialiser de nouveaux produits (connaissances, attitudes, comportements).
Famille ou communauté : une meilleure communication au sein de la communauté de pratique, ou un plus grand pourcentage de familles adoptant des habitudes alimentaires saines.
Organisme : une efficience accrue, une meilleure collaboration avec d'autres organismes.
Système : un système de services intégré ou le partage de ressources entre organismes.
Résultats à court, moyen ou long terme :
Résultats à court terme : Savoir et apprentissage
Plus rapprochés en matière de temps (proximaux, précurseurs)
Plus faciles à mesurer
Plus attribuables au programme
Résultats à moyen terme : attitudes, comportements
Résultats à long terme : conditions
Plus éloignés en matière de temps (tardifs)
Plus difficiles à mesurer
Moins attribuables au programme
Impact : Changement à long terme ultime par rapport au statu quo.
Facteurs externes : Autres facteurs qui influent sur les résultats et les circonstances du programme qui sont hors du contrôle de celui-ci et qui pourraient avoir des répercussions sur les résultats.
Volet d'évaluation : Les mesures qui surveillent les progrès et les résultats tout au long du programme.
Examiner et faire une itération de votre modèle logique
Questions clés :
Y a-t-il assez de ressources pour mettre le programme en oeuvre?
Avez-vous inclus toutes les principales activités requises pour mettre le programme en oeuvre?
La chaîne de causalités (activités, extrants, résultats à court, moyen ou long terme) entretient-elle un lien logique?
Autres ressources
Better Evaluation. How to Build a Logic Model : https://www.betterevaluation.org/en/resources/guide/how_to_build_a_logic_model
Santé publique Ontario. Pleins feux sur : Modèle logique : https://www.publichealthontario.ca/-/media/documents/focus-on-logic-model.pdf?la=fr
Centers for Disease Control and Prevention Performance and Evaluation Office. Logic Models : https://www.cdc.gov/eval/logicmodels
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